第三章 工作要求
第七条 各系部要站在学院发展的高度，重视开展汇报课活动，重视对新进教师的培养，督促新进教师成长。采取导师带徒等形式，为新进教师指定有丰富经验的教师结对拜师；新教师要主动向有丰富经验的教师学习。
第八条 新进教师要正确认识自我，明确努力方向，端正态度，把汇报课作为学习、锻炼、提高的机会，做好充分的思想准备、技术准备和必要的物质准备，以最佳状态参与汇报课。
第四章 考核奖惩
第九条 考核内容
1. 系部汇报课组织情况（计划安排、听课组织、师徒结对指导活动记录、评教反馈、考核总结等）。
2. 新进教师表现（备课、听导师或其他老师课、授课、教学反思等）。
第十条 考核方法
1. 通过教学检查及听课，查看系部汇报课组织情况、基础文件及新进教师教学文件。
2. 通过教学质量评价（学院督导、系部同行、学生测评）进行过程考核。
3.汇报课成绩。
