第一章 总 则

第一条 为规范教学管理，稳定教学秩序，调动教师教学工作积极性，提高教学质量和办学效益，根据上级有关文件精神，结合学院实际，制定本办法。

第二条 本教学工作量的计算统计范围为专业教学计划规定的课程。教学工作量包括：1.课堂讲授教学工作量；2.实践教学工作量。

第二章 基本原则

第三条 课程安排原则

1.专任教师应胜任所教专业的专业理论课程、专业技能课程以及相关专业的基础课程。

2.课程安排优先安排专任教师，为保证教学质量，专任教师担任必修课课时原则上每周不超过20学时（折算标准课时前）

3.双肩挑教师（非专任教师）兼课一般每周不超过8学时（折算标准学时前）。

3.外聘兼职教师主要承担专业技能课程、实习实训指导课程。

4.院领导、行政部门的中层干部兼课一般每周不超过4学时（折算标准学时前）；教学单位的中层干部兼课一般每周不超过6学时（折算标准学时前）。

第四条 计算统计原则

1.教学工作量统计以学期教学执行计划为依据，学期执行计划没有列出或未经学院批准开设的课程,不予统计，如有特殊情况需经学院研究决定。

2.教师应严格按照教学计划规定的所任课程的教学时数进行教学，增减教学时数须经教务处审核，报学院批准后执行。

第三章 计算办法

第五条 教学工作量以标准学时为计算单位，各种教学工作原始数量按不同计算办法乘以相应系数得标准学时。各项工作获得的标准学时累计形成教师教学工作总量。

第六条 工作量系数

1.学生系数S。根据上课人数确定。一个教学标准班40人，以40人系数S=1.0为基准，上课人数每增加1人系数S相应增加0.01, S最大值为1.5； 少于40人的教学班，上课人数每减少1人系数S相应减少0.01。10人以下原则上不设置教学班，确实因为专业、课程等原因无法合班上课，需提交由系主任签字的说明报教务处审核批准。

2.课程门数系数C。一学期担任一门课程C=1.0；同时担任两门课程的，学期内课时总数多的课程系数C=1.0，第二门课程系数C=1.1，系数仅对单循环课时有效。对于两门课以上的按照第二门课的计算办法进行计算，不鼓励同时开设三门课程。课程门数不包括公选课，课程门数系数仅在本单位内计算课时有效，承担非本单位课程的课程门数系数均按1.0计算。

3.鉴于国家对课程内容要求一年一更新，课程内容要紧密结合行业变化和岗位技能需求，职业学院教师应该具备更新课程内容、开设不同课程的能力。我院不设置新开课程系数。

4.非教学岗位人员（院级领导、中层干部、机关人员、教辅部门人员、教学秘书、专职辅导员）系数N，N=1.0。

第七条 具体计算办法

1.理论课、实验课、体育课课堂教学授课工作量

G1=教学计划规定课时数（或实际课时数）×S×C×N

2.集中实践课教学工作量

（1）校内实训、校外教学实习（认知实习、生产实习、社会实践）。G2=3×天数×S

（2）指导毕业设计（论文）。G3=3×指导学生数；1名教师指导学生人数原则不超过20人。课时在每年的第二学期分三个月平均计算。

3.对外承担教学任务人员的工作量。根据所承担单位计算的工作量等量计入，不设置系数。

第四章 统计考核

第八条 教学工作量统计考核

1.各教学单位负责本单位管理课程（公共选修课由教务处负责）相关教师(含兼职和外聘)工作量的统计考核，对每位教师每项工作的完成情况形成原始记录，据实计算、统计、考核。按月考核统计填报教师教学工作量并公示，确认后，于每月5日前将工作量统计表上报教务处复核,报分管院长审定。

2.各有关部门审查、核定教师工作量,要严格遵循实事求是的原则， 如发现有虚报情况,给予责任人扣减虚报工作量数额3-5倍的相应额度绩效工资,并视情节追究所在单位有关人员的责任。

3.凡学院支付报酬的有关教学工作不再计教学工作量。

4.非课堂教学任务的工作量补助（教研部主任、下厂实践、讲座、外出培训、借调、对外承揽的教学任务等）应专项列出。

5.教学工作具有其特殊性、复杂性和可变性,其工作量统计中的未尽事项,由有关单位（部门）提出建议,教务处提出执行意见,报学院批准后执行。

第九条 扣减工作量及处罚

1.任课教师必须严格遵守《山东化工职业学院教师教学工作规范》和教学环节质量要求的有关规定，完成承担的各项教学任务，教学环节不全扣减相应教学工作量。

2.教师出现教学责任事故，按照《山东化工职业学院教学事故认定办法》进行认定、处理。

3.一学期内每出现1次违犯《山东化工职业学院教师教学工作规范》者，除按照相关规定处罚以外，扣减所承担本学期课程教学总课时的15%。

第五章 附则

第十条 本办法由教务处负责解释。

第十一条 本办法自公布之日起施行。